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       CDEC合作项目
   

 中心、所-教育部基础教育课程研究中心-成果推介
  从价值颠覆到价值改造--论公共教育转型中的精神气质重塑      (2012-12-26)
  学问强国建设与高等教育的新发展      (2012-12-26)
  教师专业标准的意义与作用      (2012-12-26)
  西部贫困地区农村教师生存现状研究:基于甘肃、宁夏、贵州3省17所中学的调查      (2012-12-26)
  约翰.怀特课程理论--自治理论及其反思      (2012-12-26)
  教育行动研究的类型分析      (2012-12-26)
  从移植到创新--改革开放30年来我国教学论学科的发展      (2012-12-26)
  教育叙事研究:本质、特征与方法      (2012-12-26)
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